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Please respect the copyright in dealing with Dr. C. George Boeree’s E-Text editions.

Personality Theories
(version 09/2006)
 Social Psychology Basics
(version 12/2006)
Introduction 196KB full E-Text (PDF) 787KB
Sigmund Freud 253KB
Anna Freud 113KB
The History of Psychology
(updated version 12/2006)
Erik Erikson 300KB
C.G. Jung 295KB Part 1: The Ancients 1,04MB
Otto Rank 116KB Part 2: The Rebirth 1,18MB
Alfred Adler 180KB Part 3: The 1800’s 929KB
Karen Horney 140KB Part 4: The 1900’s 1,23MB
Albert Ellis 124KB
Erich Fromm 186KB Perspectives Theory 195KB
B. F. Skinner 152KB
Hans Eysenck et al 167KB Seven Perspectives 180KB
Albert Bandura 143KB
Gordon Allport 147KB Causes and Reasons: The Mechanics of Anticipation 265KB
George Kelly 218KB
Snygg and Combs 122KB General Psychology
(version 02/2007)
Abraham Maslow 207KB Part One 1.63MB
Carl Rogers 154KB Part Two (updated: 02/2007) 1.20MB
Ludwig Binswanger 191KB
Medard Boss 121KB Qualitative Methods Workbook
Viktor Frankl 181KB full E-text (updated 12/2006) 417KB
Rollo May 146KB
Jean Piaget 179KB An Introduction to Buddhism
(version 11/2006)
Sociobiology 158KB full e-text 910KB
Buddhist Psychology 187KB
The Ultimate Theory of Personality 199KB

Little Papers: Towards a Buddhist Psychotherapy (140KB) | The Ultimate Theory of Personality (190KB) | A Biosocial Theory of Neurosis (59KB) | A Phenomenologist Looks at Ontology (79KB) | Quality Realism (87KB) | Images and Ideas (83KB)| What is Consciousness? (100KB) | The Three Levels of Mind (83KB) | Psychology Today and Tomorrow (219KB) | The Evolution of Morality (55KB)
Phenomenological
Sketches:		 Insight (96KB) | Pleasure as a Special Case of Love (83KB) | On Thinking (90KB) | Anger (101KB) | Humor (76KB) | Nihilistic Tendencies in Psychology and the Phenomenology of Off-Color Jokes (76KB) | Free Will (108KB) | Alienation (114KB)
Comments
on Education: 		Inferiority in Academia (105KB) | Teaching, Learning, and the Phenomenology of Meaning (169KB) | Is Liberal Education a Trivial Pursuit? (141KB)
04. Juni '08

Vorlesung zur Pädagogischen Psychologie WS 07

Prof. Dr. Frank Fischer und Dr. Kollar halten im Wintersemester 2007/2008 eine Vorlesung zur Einführung in die Pädagogische Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Diese Vorlesung ist im Quicktime Format als Video online verfügbar. Vorlesungsunterlagen finden Sie im pdf-Format als Download auf dem Server.


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Schlüsselkonzept
06. Juni '07

Essstörung

Charakteristisch ist eine obsessive Beschäftigung mit Nahrung, Nahrungsaufnahme und Körpergewicht. Ursachen der verschiedenen Erkrankungsformen liegen grob gefasst im Bereich des Selbstwertgefühls sowie auch in gesellschaftlichen (medialen) Botschaften, welche Schlankheit mit Glücklichsein assoziieren.


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Referat
30. Juli '07

Festinger & Carlsmith: Kognitive Konsequenzen erzwungener Zustimmung

In einer Zusammenfassung geben die Autoren Festingers Theorie der kognitiven Dissonanz folgendermaßen wider:

Ist eine Person gezwungen, öffentlich eine Haltung zu vertreten, die der eigenen Haltung widerspricht, ist eine Neigung zur Meinungsänderung zu beobachten – die private Haltung wird der erzwungenen angeglichen.

Je mehr Druck das öffentliche Verhalten bewirkt hat, desto schwächer fällt die Neigung zur Meinungsänderung aus.

Quelle: Festinger, Leon & Carlsmith, James M.: Cognitive Consequences of Forced Compliance. in: Journal of Abnormal and Social Psychology, 58; 1959. (Host: yorku.ca) HTML


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